En Guayaquil, el 9 de Octubre no es cualquier fecha. Ese lunes de 1820 amaneció con la llamada ‘Aurora Gloriosa’, cuando un grupo de próceres se levantó contra la Corona española y encendió la chispa de la independencia.

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Dos siglos después, la ciudad rinde homenaje a la gesta con monumentos, calles que llevan el nombre de sus protagonistas y actos cívicos cada mes de octubre. Sin embargo, al recorrer el bulevar 9 de Octubre y consultar a personas de diferentes generaciones sobre esta fecha, EXTRA comprobó que ninguno logró responder de forma acertada preguntas básicas sobre el hecho histórico.

El resultado no implica un desinterés total por la historia, pero sí refleja una señal de alerta: la memoria de la independencia parece quedar atrapada en los símbolos visibles, mientras los detalles concretos se desdibujan con el tiempo.

Expertos consultados señalan que la clave está en cómo se enseña y transmite el pasado, más allá de repetir nombres y fechas, con el desafío de hacerlo cercano y significativo para las nuevas generaciones.

Para ello, recomiendan contar los hechos con un lenguaje claro y aprovechar las redes sociales con creatividad, ya que pueden ser herramientas poderosas para difundir contenidos atemporales.

Trivia a guayaquileños sobre el 9 de octubre de 1820

¿Sabe qué se celebra el próximo 9 de octubre?

"No. ¡Me cogió de sorpresa! No estoy preparado en estas cuestiones. Me disculpa”, respondió Alberto Checa.

¿Qué fue la Fragua de Vulcano?

"La Fragua de Vulcano nos lo enseñan en el colegio, pero no recuerdo bien qué se fraguó, en realidad. Prefiero no decir algo incorrecto”, respondió Rómulo Castillo.

¿Cuántos años de independencia cumple Guayaquil este año?

“No sé, hermano. La verdad, no he estudiado”, respondió Carlos Sarmiento 

¿En qué año Guayaquil se independizó?

No recuerdo. Han pasado tantos años desde que estudié, aunque solo llegué hasta la primaria”, respondió Pedro Reyes.

¿Puede nombrar dos próceres de la independencia de Guayaquil?

No, ñaño, la plena que no. Pero sí sé que la próxima semana festejamos la independencia de Guayaquil. Creo que celebramos 496 años”, respondió Daniel Hungría.

El problema del desconocimiento

El historiador y catedrático guayaquileño Ángel Emilio Hidalgo advierte que el desconocimiento sobre el 9 de Octubre revela un problema educativo que arranca desde la escuela y se prolonga hasta la universidad. “Parte de construir ciudadanía implica conocer nuestra historia”, sostiene, recalcando que la memoria histórica es esencial para fortalecer la identidad colectiva y valorar a los próceres que formaron la nación.

Hidalgo subraya la necesidad de aprovechar las tecnologías para democratizar el acceso a la historia y hacerlo de manera pedagógica, lúdica y creativa.

Desde su punto de vista, el reto está en que los maestros desarrollen estrategias que permitan a niños y jóvenes descubrir con cercanía y entusiasmo a personajes como Olmedo y otros próceres. “Enseñar nuestra historia es un insumo fundamental para formar nuevos líderes”, reflexiona.

Redes sociales como 'gancho' para rescatar la memoria histórica

Para el periodista digital Santiago Neumane Guamán, las redes sociales pueden convertirse en aliadas de la memoria histórica (como en este caso) si existiera una estrategia comunicacional que buscara trascender el consumo rápido.

“Una ‘historia’ de Instagram dura 24 horas, pero si se guarda en la sección de ‘destacadas’ puede estar disponible siempre”, explica.

A su criterio, el contenido debe ser atemporal y atractivo, pero precisa que hoy “manda el video”, por lo que recomienda narrar la historia de manera lúdica y clara. Entrevistas con historiadores en escenarios importantes de la gesta independentista o relatos contados con un lenguaje jovial son, según él, fórmulas que pueden despertar interés en las nuevas generaciones y acercarlas a su identidad histórica.

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