Actualidad
Ecuador y Estados Unidos trabajan para fortalecer la educación superior
Becas, internacionalización de universidad y formación técnica-tecnológica son parte de hoja de ruta conjunta con EE.UU.
El Embajador de EE.UU Todd Chapman (Izq) junto al principal de la Senescyt Augusto Barrera (Der).
Ecuador y Estados Unidos definen una agenda técnica de trabajo por la educación superior. El eje principal será la cooperación internacional para ampliarla y fortalecerla.
Así lo acordaron la mañana del miércoles 21 de junio el embajador de Estados Unidos, Todd Chapman y el representante de la Senescyt, Augusto Barrera, quienes durante una reunión establecieron una agenda técnica que permitirá ampliar convenios y mejorar procedimientos relacionados con becas, programas de intercambio, entre otros. Actualmente, unos 4.000 estudiantes de estos países acceden a la educación superior mediante estos programas.
Durante el encuentro, que se dio en las oficinas de la Senescyt en Quito, se abordaron temas como los mecanismos de regulación para universidades que no constan en la lista de acreditación del Senescyt, con el propósito de facilitar el reconocimiento de títulos de personas que estudiaron en Estados Unidos. Además, con la intención de activar un convenio suscrito entre ambos países sobre el acceso a información, se trabajará en temas de propiedad intelectual.
Respecto al fortalecimiento de la formación técnica y tecnológica, el secretario anunció la instalación de una Mesa de Apoyo en Cooperación Internacional. Su finalidad es canalizar el contingente del extranjero y la cooperación que pueda brindar Ecuador a otros países. Al momento está confirmada la participación de Alemania y Estados Unidos en estas mesas.
Conectar el colegio técnico con el instituto
El planteamiento fue dado a conocer por el ministro de Educación, Fander Falconí, luego de entregar a la comunidad del suburbio oeste de Guayaquil el renovado Colegio Fiscal Técnico Febres Cordero, ubicado en la avenida Assad Bucaram y la J.
La idea es que los bachilleres tengan la posibilidad de que se les apruebe un porcentaje de sus créditos (20 %) cuando ingresen a la educación superior. A escala nacional, hay 1.104 instituciones educativas que ofertan Bachillerato Técnico.
De ellos, en la Zona 8, que comprende Guayaquil, Samborondón y Durán, hay 87 en funcionamiento.
Según el Ministerio de Educación, el 35 % de la formación de bachillerato ecuatoriano se moviliza en el de tipo técnico, por lo que se deben dar pasos grandes para proporcionar una educación técnica competitiva como la que tienen otros países. Para eso, dijo Falconí, hay la necesidad de generar especialidades, recursos, capacitación, infraestructura y métodos pedagógicos.